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     儿童是自由的、自主的,直接的表达。不采用正确的比例,不按照大人们所认为的正确比例绘画。如何绘画并不取决于他们看到了什么,而取决于他们对所画的人或物的了解。

  形:

在这个年龄,孩子们认出了几何图形,并把让们作为代表人和物的符号。

空间:

在视觉上,幼儿园的孩子一次只能看一个物体。他们不注意重叠的部分,他们能够看出长度和距离,但还不能画出或表达出立体空间。

 


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